[Mondo reale e modelli matematici] Didattica 1974

[dalla Presentazione] (..) Nel primo capitolo analizziamo quelli che a nostro giudizio sono gli aspetti piu criticabili - sia di metodi, sia di contenuti - dell’insegnamento tradizionale, e discutiamo possibili alternative; nei capitoli successivi presentiamo, sotto forma di «schemi di lezioni», numerosi problemi da far affrontare agli allievi di un primo biennio di Scuola Secondaria Superiore, nonché idee e suggerimenti vari, intesi a fornire una guida per attuare concretamente il tipo di rinnovamento da noi auspicato. Non pretendiamo certo che questa «guida» venga utilizzata alla stregua di un manuale, da seguire pedissequamente, perché siamo ben consapevoli che ogni indicazione, filtrata attraverso la personalità del docente ed inserita nel contesto culturale di una specifica(..)