L'occhio coglie nel disegno il movimento suggerito dalle frecce: il movimento della squadretta passa nel disegno e la scrittura segue. Anche Emma concorda sul momento della scrittura, la scrittura che nell'esperimento racconta le fasi e le ordina, la lingua in un campo operativo.
La fase più difficile per i ragazzi è quella in cui devono descrivere come hanno fatto ad ottenere la loro figura geometrica muovendone un'altra..«ho ottenuto il triangolo ribaltando la squadretta ad un lato»
Nessun commento:
Posta un commento