1000 parole a tre anni

L’importanza per il percorso educativo di bambini e ragazzi delle esperienze di acquisizione del linguaggio nei primi anni di vita: a quattro anni un bambino appartenente ad una famiglia di buona cultura ha ascoltato trenta milioni di parole più di un bambino cresciuto in un ambiente deprivato. E già a tre anni un bambino di condizione socioculturale positiva dispone di un lessico doppio (circa 1000 parole) di uno che non abbia fruito di condizioni altrettanto favorevoli.